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发表于 2019-9-13 17:01:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
儿童歌词是以儿童的生活为题材,用儿童的语言进行创作,以反映儿童的心理年龄、兴趣爱好为目标,体现儿童的性格特点及思想感情的歌词,我们称之为儿童歌词。儿童歌词作为音乐文学创作中不可缺少的一部分并在音乐文学中有着一定的份量与地位。面对数以亿计的少年儿童,祖国的未来,民族的希望,是否他们健康成长,关系着中华民族的未来和兴衰,为其奉献优秀的儿童作品,给他们以高贵的精神食粮是广大词、曲作家义不容辞的责任。

一、写儿童歌词,需用儿童的语言

儿童的语言,简单来说就是指儿童所运用的语言,用简单的方式表达出儿童的心声,让儿童在沟通时正常使用的语言就是儿童的语言。假如一个成年人与儿童交流时,用一些深奥的语言,甚至是哲理性语言,作为儿童,他们是肯定听不懂的。儿童的可爱在于简单,所以与天真而又活泼好动的儿童群体交流就应该用儿童语言。做儿童锁喜欢做的事,这才方便与他们达到更好的沟通。

二、写儿童歌词,需用形象的语言

形象的语言就是指作家运用文字来进行形象创造,它是读者在理解和感受作品的过程中的一个绘景状物的工具,并且进行形象再创作的媒介。儿童作为一个特殊群体,对形象是十分注意的。形象能给儿童最初的印象,最初的印象他们往往会记忆一辈子。所以词作家在进行儿童歌词创作时,在形象选材上一定要十分注意,多选那些能够使儿童经常见到的、接触到的形象题材,这样一边与儿童对形象、对歌词的深刻记忆。

三、写儿童歌词,需段落清晰

段落清晰的歌词不仅能使读者便于理解和记忆,更能彰显词作家的深厚文化功底。儿童歌词更需要段落清晰,因为儿童的各个方面都是处于一个正在成长的时期,其思维也是。复杂的逻辑思维他们是不可能看懂的。清晰的段落能让他们对歌词一目了然,对他们理解记忆歌词有很大的帮助。所以词作家在进行儿童歌词创作时一定要段落清晰。

四、写儿童歌词,要富有想象

想象是儿童的兴趣 ;想象是儿童的共性 ;想象是儿童的爱好 ;想象是儿童的憧憬。儿童的想象是十分纯真的,词作家在进行儿童歌词创作时一定要把成年人复杂的想象转化为简单的想象,并且利用这种丰富而又简单的想象进行创作,才能得到儿童的喜爱与欢迎。

五、写儿童歌词,要把心洗“净”

儿童的心是纯金的,不能掺假 ;儿童的梦是清新的,不能污染 ;儿童的路是笔直的,不能弯曲 ;儿童的歌是干净的,不能丑化。心不“净”,写儿童歌词是不会成功的。儿童的生活阅历、社会经验、逻辑思维等等各方面都有待于提升,他们的心灵是洁白无暇的,我们带给他们的东西也应如此,绝对不能用我们的想法去猜他们的想法 ,那样你是想不通也猜不透的的。写什么歌词类型就要以什么为角度,出发点在于你所写的那首歌词类型的接受人群上。

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六、写儿童歌词,要把话说“准”

儿童最爱相信真话,大人的假话对孩子也是真话 ;儿童最爱听真话,成年人的谎话对儿童影响一生 ;儿童最爱说真话,前人的坏话对孩子致命一辈子。话说不“准”,对于商人来说可能损失几十万甚至上百万 ;对于领导来说,可能会造成一个很大的错误 ;对于学生来说可能会错过一个很好的机会 ;而对于儿童来说。可能会造成一辈子的阴影。所以词作家在进行儿童歌词创作时不但要把话说“准”,还要具有“真性情”。

七、写儿童歌词,要把景写“活”

景对儿童的吸引是最直接的 ;景对儿童的印象是最真切的 ;景对儿童的回忆是最难忘的 ;景对儿童的成长是最激励的。景是固定的,词作家在进行儿童歌词创作时,如何把景写“活”是要有深厚文化功底的,为了儿童更方便接受歌词,词作家一定要把景写“活”并为之付出诸多努力。

八、总结

儿童歌词作为歌词界的一个特殊门类,也是歌词创作中比较薄弱的环节。儿童歌词创作是一个广阔的、潜在的消费市场。在儿童歌词创作方面内容及其数量并不丰富,适合儿童的精品更是少之又少。我们应当激发词作家的创作热情,积极探索儿童歌词的内涵,推动儿童歌词的健康发展,把词作家的关注点投入到儿童歌词的模块,为儿童歌词的创作尽我们的一份微薄力量。

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